Een dag nadat het nieuws over de naamsverandering van de J.P. Coenschool op NAP Nieuws verscheen, riep de Telegraaf een ‘nieuwe beeldenstorm’ uit. Die avond leidde het onderwerp tot verhitte gesprekken bij De Wereld Draait Door en Jinek. Maar volgens Remco Raben, bijzonder hoogleraar koloniale en postkoloniale literatuur aan de Universiteit van Amsterdam, is er […]
Amsterdam loopt negen potentiële basisschoolleraren mis door een strenge inschrijfregel. Een ‘pre-pabo’ klas van twaalf mbo-studenten had een klas van eenentwintig kunnen zijn, vertelt Janneke Toet, woordvoerder van het ROC Amsterdam. Tijd om te evalueren, zeggen scholen en studenten.
De Amsterdamse ambulancedienst is structureel onderbezet. Door een ‘schrijnend gebrek’ aan rijdend personeel komt de dienst iedere dag drie tot vier ambulances tekort. Dat zeggen twee medewerkers* van de meldkamer in gesprek met NAP Nieuws.
Ondanks de storm blijven Amsterdamse universiteiten, hogescholen en het ROC gewoon open. Wel raden de scholen hun studenten aan ‘geen onnodig risico’ te nemen. Op de Vrije Universiteit is de aanwezigheidsplicht voor tentamens en colleges geheel komen te vervallen.
Ouders en leerlingen reageren op naamswijziging J.P. CoenschoolWelke naam de basisschool voortaan gaat dragen, is nog onduidelijk, maar ouders en leerlingen zijn blij dat de J.P. Coenschool in Amsterdam haar naam wijzigt. NAP Nieuws schreef dinsdag dat de school de naam verandert, omdat deze “absoluut niet meer bij de school past”. Coen wordt geassocieerd met het Nederlandse slavernijverleden en het uitroeien van […]
De Amsterdamse J.P. Coenschool gaat haar naam veranderen. Dat meldt directrice Sylvie van den Akker aan NAP Nieuws. Volgens haar past de naam van de VOC-vaarder “absoluut niet meer” bij de school. De basisschool in de Indische Buurt is daarmee de eerste in Nederland die zich op deze manier van het koloniale verleden distantieert.
Kunnen jongeren de wereld verbeteren? Volgens Patrick Anthonissen van NLvoorelkaar wel. Hij richtte in 2016 met CJP en NJR de jongerenbeweging Young Impact op. Bij het initiatief worden jonge mensen uitgedaagd om iets goeds voor de samenleving te doen, in de vorm van een challenge.
“Meer begrip van de wereld, een sterk moreel kompas, empathie, grenzen verleggen en zelfontplooiing.” Volgens het Ministerie van Onderwijs gaat Bildung in de 21e eeuw hierom. Ynte Bakhuizen (24) is een van de oprichters van de Bildung Academie in Amsterdam, een opleidingsprogramma van een half jaar voor hbo- en wo-studenten.
Ook de Hogeschool van Amsterdam begint eraan: ze zetten studenten in om te vloggen over de opleiding. Sfeerbeelden en tips over de beste pizza’s in town zullen op YouTube langskomen, net als vlogs over het maken van een studiekeuze. De HvA is de eerste hbo-instelling in Nederland die dit doet. Maar werkt het ook? En hoe gaan andere onderwijsinstellingen om met sociale media?
Wordt het de bedenker van een mobiel DNA-lab, een Haagse roboticadocent, of valt de keuze dit jaar op de Amsterdamse kunstdocent Michiel Koelink (44)? Hij is één van de vijf kanshebbers voor de prijs voor beste docent van het jaar.